Seminario sobre Principios de Neurociencia Aplicados al Rendimiento Motriz

Se trata de una propuesta académica que busca actualizar y enriquecer la formación de docentes, entrenadores y profesionales vinculados a la educación física, la fisioterapia y el deporte, integrando los avances neurobiológicos más recientes al diseño de prácticas motrices.

Curso de Conversación en Inglés Online

El aprendizaje de inglés como lengua franca permite ampliar horizontes en la vida personal y social, experimentar nuevas ideas, ejercitar la mente, compartir con diferentes culturas, obtener becas para estudios de posgrado, trabajar en una empresa transnacional.
Utilizar los conocimientos sobre la lengua (INGLÉS) para intercambiar información de manera oral yescrita en el ámbito personal y laboral.

Diplomatura en Ciberseguridad Industrial (ICS/OT)

Objerivo: formar profesionales con aptitudes para liderar equipos multidisciplinarios enfocados en el análisis y evaluación de riesgos, en el entendimiento y administración de aspectos tecnológicos, legales y éticos; y en el asesoramiento y la consultoría en ciberseguridad industrial en organizaciones públicas y privadas.

Presentación VIRTUAL del Libro: Cerebros Conectados - Puentes Mentales en la Sociedad Algorítmica Cognitiva

La obra propone una reflexión sobre los nuevos vínculos entre la mente humana y la inteligencia artificial, explorando los puentes cognitivos que comienzan a configurarse en la actual sociedad algorítmica, así como sus implicancias para la educación, el pensamiento y la cultura contemporánea.

Club de Lectura y Escritura Creativa

El club de lectura y escritura es un espacio extracurricular y cultural dentro de la vida académica que propone reunir a estudiantes, docentes y público en general interesados en leer, analizar y producir textos. Es una actividad cultural y formativa que enriquece la experiencia universitaria, fortalece la comunidad académica y conecta con la sociedad.

Curso de Preparación de Examen English Skills Test 

El aprendizaje de inglés como lengua franca permite ampliar horizontes en la vida personal y social, experimentar nuevas ideas, ejercitar la mente, compartir con diferentes culturas, obtener becas para estudios de posgrado, trabajar en una empresa transnacional.
Utilizar los conocimientos sobre la lengua (INGLÉS) para intercambiar información de manera oral yescrita en el ámbito personal y laboral.

Curso de Inglés para Principiantes

Organiza UFASTA, Facultad Ciencias de la Educación – Instituto de Idiomas

Profesor Coordinador: Prof. Luciana Martinucci

¿Cuándo?:

• Comienza el día 5 de mayo del 2026
• Tiene una duración de 5 meses
• Carga horaria 32hs

Costo:

• 5 cuotas de $40.000.-

¿Dónde?

• Modalidad online con plataforma moodle

Que le aporta la actividad al perfil profesional y a las competencias del destinatario?

El aprendizaje de inglés como lengua franca permite ampliar horizontes en la vida personal y social, experimentar nuevas ideas, ejercitar la mente, compartir con diferentes culturas, obtener becas para estudios de posgrado, trabajar en una empresa transnacional.
Utilizar los conocimientos sobre la lengua (INGLÉS) para intercambiar información de manera oral yescrita en el ámbito personal y laboral.

• Se otorga certificación internacional.
• Cupos limitados Para mas información comunicarse con institutodeidiomas@ufasta.edu.ar

Curso: Seguridad e Higiene en la Actividad Minera

Objetivo: brindar herramientas para organizar y evaluar tareas, desarrollando una conciencia preventiva frente a los riesgos en la actividad minera, tanto subterránea como a cielo abierto.

VI Jornadas de Investigación y Práctica Forense

El evento contará con la presencia de reconocidos disertantes y especialistas del ámbito forense, quienes abordarán temáticas de alto impacto y actualidad.

Presentación del Libro: ''No Aprendimos Nada''. Mg. Victoria Zorraquín

Victoria Zorraquín analiza las falencias estructurales del sistema educativo y la resistencia a aplicar métodos de enseñanza basados en evidencia.

A través de ejemplos concretos, investigaciones científicas y experiencias personales, la autora expone la necesidad de una transformación urgente en la enseñanza de la lectura, la escritura y el aprendizaje en general. Su mensaje es claro: contamos con el conocimiento para mejorar la educación, pero seguimos repitiendo errores del pasado. Este libro es una invitación a repensar la pedagogía, abandonar dogmas ineficaces y apostar por un modelo que realmente funcione para las nuevas generaciones.